Table 2.
Calibration design of reading literacy module administration.
| Block | Booklet | N of valid records | N of items | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||
| 1 | √ | √ | 434 | 13 | ||||||||
| 2 | √ | √ | 451 | 10 | ||||||||
| 3 | √ | √ | 450 | 13 | ||||||||
| 4 | √ | √ | 443 | 10 | ||||||||
| 5 | √ | √ | 435 | 13 | ||||||||
| 6 | √ | √ | 436 | 10 | ||||||||
| 7 | √ | √ | 436 | 13 | ||||||||
| 8 | √ | √ | 428 | 10 | ||||||||
| 9 | √ | √ | 419 | 13 | ||||||||
| 10 | √ | √ | 416 | 10 | ||||||||
| N of records | 225 | 226 | 224 | 219 | 216 | 220 | 216 | 212 | 207 | 209 | 2,174 | |
| N of items | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 23 | 115 | |