Table 5.
Original Item | Cognitive Interview Notes | Revised Item |
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Staff follows a structured method when communicating a patient concern to another team member. (EN) | Asked for clarity or example of “structured method of communication” – RN Noted that the provided example (SBAR) was helpful – Dr. |
Staff follows a structured method (e.g., SBAR, IPASS, or other institutional format) when communicating a patient concern to another team member. |
Feedback between staff is delivered in a way that promotes positive interactions. (EN) | understood feedback to be “results from a test or response to a question” – Dr. | Constructive criticism between staff is delivered in a way that promotes positive interactions. |
Después de dialogar sobre un paciente con deterioro, el personal tiene el mismo conocimiento sobre los pasos a seguir en el manejo. (SP) | No puede decirse que se tiene el mismo conocimiento. – MD Más que el mismo conocimiento, el equipo completo debe tener los objetivos. – RN |
Después de dialogar sobre un paciente con deterioro, el personal tiene el mismo entendimiento acerca de los pasos a seguir en el manejo. |
Existen barreras de lenguaje entre los miembros del equipo de atención médica. (SP) | En latinoamerica, es más compun que haya diferentes dialectos incluso en un mismo país. – RN | Existen barreras de lenguaje (ej. diferentes idiomas o dialectos) entre los miembros del equipo de atención médica. |