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. 2022 May 20;53(3):426–430. [Article in Chinese] doi: 10.12182/20220560305

表 2.

临床医学硕士研究生培养质量各维度满意度得分的单因素分析〔n=1907,M(P25, P75)〕

项目 n 课程教学 科研环境 导师能力 管理与服务
性别
 男 679 18 (17,22) 12 (10,14) 14 (12,15) 18 (16,23)
 女 1228 19 (17,22) 12 (10,14) 14 (12,15) 18 (16,23)
  Z −0.300 −0.241 −0.102 −0.087
  P 0.764 0.810 0.919 0.931
年级
 研一 271 19 (17,22) 12 (11,14) 13 (12,14) 18 (16,23)
 研二 250 18 (17,22) 12 (10,14) 13 (12,15) 18 (16,23)
 研三 216 18 (17,21) 12 (10,14) 14 (12,15) 18 (16,20)
 毕业生 1170 19 (17,22) 12 (11,14) 14 (12,15) 18 (16,23)
  H 3.095 5.865 17.127 8.696
  P 0.377 0.118 <0.001 0.034
学位类型
 专业学位 1323 18 (17,22) 12 (10,14) 13 (12,15) 18 (16,23)
 学术学位 584 19 (17,22) 13 (11,14) 14 (12,15) 18 (16,23)
  Z −0.949 −1.902 −2.735 −1.179
  P 0.343 0.057 0.006 0.238