Table 3.

Quality assessment rating of studies

Author and year	Described as randomized	Randomization method Adequate	Intervention group allocation concealed	Participants blinded	Assessors blinded	Group similarity	Drop-out rate < 20%	Drop-out rate < 15%	Intervention adherence	Other interventions avoided	Outcome assessment tool	Sample size power calculation	Prespecified outcomes	Analyzed in original groups	Final rating
Attardi et al. 2021 [14]	N	N	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Good
Anyanwu et al. 2015 [22]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	N	Y	Poor
Arráez-Aybar et al. 2004 [10]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Good
Bellier et al. 2020 [23]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Good
Bockers et al. 2012 [18]	N	N	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Good
Casado etl al. 2012 [11]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Good
Chiou et al. 2017 [20]	N	N	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Poor
Crow et al. 2012 [21]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	N	N	Y	Y	Fair
Dosani et al. 2016 [12]	N	N	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Poor
González-Pinilla et al. 2020 [15]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	N	N	Y	Y	Fair
Houwink et al. 2004 [19]	N	N	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	N	N	N	Y	Poor
Iaconisi et al. 2019 [13]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Good
Javadnia et al. 2006 [17]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Poor
Saylam et al. 2005 [16]	Y	Y	Y	N	N	Y	N	N	Y	Y	Y	N	Y	Y	Fair