Skip to main content
. 2009 Oct-Dec;12(4):150–153. doi: 10.4103/0972-0707.58335

Table 2.

Student's ‘t’-test values

Groups t’ values Status
1a - 1b 5.596 0.00003
1a - 2a 2.189 0.04202
1a - 2b 0.513 0.61419
1a - 3a 5.391 0.00004
1a - 3b 4.071 0.00072
1a - 4 9.440 0.00000
1a -5 7.252 0.00001
1b - 2a 8.773 0.00000
1b - 2b 8.009 0.00000
1b - 3a 16.429 0.0000
1b - 3b 15.695 0.0000
1b - 4 8.609 0.00000
1b - 5 20.447 0.00000
2a - 2b 2.053 0.05490
2a - 3a 2.964 0.00831
2a - 3b 1.440 0.16703
2a - 4 13.472 0.00000
2a - 5 5.693 0.00007
2b - 3a 6.328 0.0000
2b - 3b 4.722 0.00017
2b - 4 13.472 0.00000
2b - 5 9.765 0.00000
3a - 3b 2.478 0.02335
3a - 4 21.965 0.00000
3a - 5 5.546 0.00009
3b - 4 23.212 0.00000
3b - 5 9.216 0.00000
4 - 5 27.770 0.00000

a = acroseal, b = Ketac Endo, P < 0.05 (significant), P > 0.05(insignificant)