Skip to main content
. 2012 Mar;78(5):1416–1423. doi: 10.1128/AEM.06382-11

Table 2.

Primers used in this study

Primer Sequence
P01 5′-GATCCACTCTAGAGTACGCGTACGCATGCAACCATGGTTCCCGGGATG-3′
P02 5′-AATTCATCCCGGGAACCATGGTTGCATGCGTACGCGTACTCTAGAGTG-3′
P03 5′-ATATGGATCCAAGTGTACTTTTATTTTCGAAAGC-3′
P04 5′-AATCCCTCCTTTCCATTTAAGGTAACTCTTATTTTTA-3′
P05 5′-GTTACCTTAAATGGAAAGGAGGGATTAAAATGAACTCT-3′
P06 5′-ATATACGCGTCTAAACAGCCATGGGTCTAAGTT-3′
P07 5′-GATCCACTACGGCCGTAAAAATAAGAGTTACCTTAAATGGTAACTCTTATTTTTTTAATGC-3′
P08 5′-AATTGCATTAAAAAAATAAGAGTTACCATTTAAGGTAACTCTTATTTTTACGGCCGTAGTG-3′
P09 5′-ATATCTGCAGAAGTGTACTTTTATTTTCGAAAGC-3′
P10 5′-ATATGGATCCTAATAATGTTTAGCTTTTCTAACAT-3′
P11 5′-ATATGGATCCTAAGGAGGAACATATTTTATGAAAG-3′
P12 5′-ATATCGGCCGTTATAATATAACTACTGCTTTAATTA-3′
P13 5′-CGGGCCTCTTCGCTATTACG-3′
P14 5′-ATATCCCGGGGGAATTGTGAGCGGATAACA-3′
P15 5′-GAGGCAAATGAAATAGATTGACCTC-3′
P16 5′-ATATAGATCTGGCGTAATCATGGTCATAGCTG-3′
P17 5′-AATTAGATCTATGCAGGAATTGACGATTTAAA-3′
P18 5′-GCAAGGCGATTAAGTTGGGT-3′
P19 5′-ATATGGATCCTGCATCTAGAAGAATAGCAGATG-3′
P20 5′-TTCAAATACCAT GTTTGACCTCCTAAAATTTTATAG-3′
P21 5′-AGGAGGTCAAACATGGTATTTGAAAAAATTGATAAAAA-3′
P22 5′-ATATCTGCAGTATGAGTCGACATTAAAAAAATAAG-3′