Table 4A.
Diagnostic tests part 1.
Paper/diagnostic test | DSM-4 | DSM-5 | ADOS | ADI-R | CARS | IQ scores | SCQ | CSBS DP | Mullen scales of early learning | Bayley scale of infant and toddler development | Vineland adaptive behavior scales | ToM social cognition test | Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) |
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Alter et al., 2011 | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
Chien et al., 2013 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Chow et al., 2012 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Emanuele et al., 2010 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Enstrom et al., 2009 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
Féron et al., 2016 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Ginsberg et al., 2012 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
Glatt et al., 2012 | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
Gregg et al., 2008 | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
Hu et al., 2006 | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
Hu et al., 2009 | ✓ | ||||||||||||
Ivanov et al., 2015 | ✓ | ✓ | |||||||||||
James et al., 2014 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Kong et al., 2013 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Kuwano et al., 2011 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Maekawa et al., 2015 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Nishimura et al., 2007 | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
Pramparo et al., 2015 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
Prandini et al., 2014 | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
Segura et al., 2015 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||
Stamova et al., 2011 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Talebizadeh et al., 2014 (taken from AGRE) | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||
Taurines et al., 2011 | ✓ | (ADI) | |||||||||||
Tian et al., 2011 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||
Walker et al., 2013 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||
Williams et al., 2011 | ✓ | ✓ | |||||||||||
Yasuda et al., 2011 | ✓ |