Table 1.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | M | SD | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1. School type | |||||||||||||
2. Gender | 0.05** | ||||||||||||
3. Age | -0.08** | -0.06** | 15.41 | 0.55 | |||||||||
4. Health status | 0.03* | -0.09** | 0.01 | 4.07 | 0.83 | ||||||||
5. Educational expectations | 0.19** | -0.09** | -0.01 | 0.11** | 3.60 | 0.90 | |||||||
6. Parents’ marital status | -0.02 | 0.01 | -0.01 | -0.09** | 0.02 | 1.27 | 0.89 | ||||||
7. SES | 0.21** | -0.03* | -0.05** | 0.11** | 0.20** | -0.09** | 0.00 | 0.64 | |||||
8. Prior achievement | 0.61** | 0.10** | -0.06** | 0.01 | 0.26** | -0.03 | 0.22** | 0.00 | 11.34 | ||||
9. Behavioral engagement | 0.11** | 0.15** | -0.02 | 0.19** | 0.11** | 0.02 | 0.06** | 0.17** | 3.10 | 0.53 | |||
10. Emotional engagement | 0.18** | 0.09** | 0.01 | 0.25** | 0.16** | -0.01 | 0.09** | 0.17** | 0.60** | 3.01 | 0.58 | ||
11. Cognitive engagement | 0.10** | 0.10** | 0.03 | 0.20** | 0.16** | -0.03 | 0.07** | 0.14** | 0.50** | 0.69** | 3.16 | 0.66 | |
12. TOIs | 0.06** | -0.02 | -0.01 | 0.06** | 0.15** | 0.01 | 0.04** | 0.10** | 0.24** | 0.16** | 0.06** | 4.10 | 1.33 |
∗p < 0.05, ∗∗p < 0.01, ∗∗∗p < 0.001.