Table 1. Average Results of the Illusion of Knowing in Metacognitive Monitoring.

Levels	M (SD)
	Learning Motivation	Self-Confidence	Reflexivity	Intellect	Self-Efficacy	Metacognitive Knowledge	Metacognitive Activity	Metacognitive Awareness
aJOLs
High	0.25 (0.19)	0.24 (0.19)	0.25 (0.18)	0.25 (0.1)	0.25 (0.14)	0.30 (0.24)	0.15 (0.1)	0.24 (0.21)
Middle	0.25 (0.2)	0.26 (0.17)	0.25 (0.19)	0.26 (0.13)	0.25 (0.47)	0.24 (0.12)	0.26 (0.17)	0.28 (0.16)
Low	0.21 (0.18)	0.19 (0.17)	0.25 (0.19)	0.18 (0.18)	0.15 (0.07)	0.21 (0.28)	0.25 (0.22)	–
aRCJs
High	0.26 (0.15)	0.24 (0.2)	0.25 (0.2)	0.24 (0.17)	0.27 (0.09)	0.29 (0.14)	0.25 (.22)	0.25 (0.19)
Middle	0.23 (0.17)	0.26 (0.18)	0.27 (0.13)	0.30 (0.12)	0.23 (0.27)	0.23 (0.09)	0.25 (0.23)	0.20 (0.13)
Low	0.21 (0.28)	–	0.21 (0.14)	0.20 (0.23)	–	0.24 (0.19)	0.24 (0.2)	–
JOLs
High	0.27 (0.3)	0.27 (0.18)	0.21 (0.17)	0.27 (0.12)	0.27 (0.18)	0.33 (0.27)	0.18 (0.09)	0.30 (0.19)
Middle	0.26 (0.2)	0.30 (0.21)	0.26 (0.17)	0.30 (0.31)	0.27 (0.18)	0.25 (0.08)	0.27 (0.21)	0.22 (0.42)
Low	0.19 (0.12)	0.25 (0.16)	0.30 (0.21)	0.19 (0.21)	0.24 (0.09)	0.23 (0.31)	0.28 (0.18)	–
RCJs
High	0.26 (0.2)	0.24 (0.16)	0.30 (0.2)	0.25 (0.16)	0.28 (0.11)	0.28 (0.37)	0.26 (0.13)	0.25 (0.18)
Middle	0.25 (0.18)	0.28 (0.17)	0.26 (0.12)	0.26 (0.09)	0.23 (0.23)	0.24 (0.18)	0.24 (0.09)	0.24 (0.18)
Low	0.18 (0.14)	0.25 (0.2)	0.24 (0.16)	0.21 (0.2)	0.19 (0.08)	0.25 (0.17)	0.28 (0.1)	–