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. 2017 Feb 2;41:e1. [Article in Spanish] doi: 10.26633/RPSP.2017.1

CUADRO 4. Prevalencia de dificultades conductuales en los niños estratificados en tres zonas del estado de San Luis Potosí, México.

Zona

Escala Total Dificultades n (%)

Síntomas emocionales n (%)

Problemas de conducta n (%)

Hiperactividad/inatención n (%)

Problemas con compañeros n (%)

ZU (n = 75)

 

 

 

 

 

Normal

26 (34,7)

33 (44,0)

28 (37,3)

42 (56,0)

21 (28,0)

Límite

16 (21,3)

19 (25,3)

14 (18,7)

18 (24,0)

11 (14,7)

Alta

33 (44,0)

23 (30,7)

33 (44,0)

15 (20,0)

43 (57,3)

ZR (n = 44)

 

 

 

 

 

Normal

26 (59,1)

23 (52,3)

19 (43,2)

29 (65,9)

22 (50,0)

Límite

7 (15,9)

7 (15,9)

7 (15,9)

3 (6,8)

4 (9,1)

Alta

11 (25,0)

14 (31,8)

18 (40,9)

12 (27,3)

18 (40,9)

ZRI (n = 54)

 

 

 

 

 

Normal

14 (25,9)

26 (48,1)

27 (50,0)

21 (38,9)

11(20,4)

Límite

7 (13,0)

4 (7,4)

8 (14,8)

14 (25,9)

8 (14,8)

Alta

33 (61,1)

24 (44,4)

19 (35,2)

19 (35,2)

35 (64,8)

Total (n = 173)

 

 

 

 

 

Normal

66 (38,2)

82 (47,4)

74 (42,8)

92 (53,2)

54 (31,2)

Límite

30 (17,3)

30 (17,3)

29 (16,8)

35 (20,2)

23 (13,3)

Alta

77 (44,5)

61 (35,3)

70 (40,5)

46 (26,6)

96 (55,5)

Zona urbana (ZU), Zona rural (ZR), y Zona rural indígena (ZRI).