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. 2017 Oct 4;50(9):539–546. [Article in Spanish] doi: 10.1016/j.aprim.2017.03.019

Tabla 2.

Resultados de los cuestionarios pre y postintervención en el programa educativo (n = 43)

Variable Preintervención Postintervención Diferencia media (IC95%) DMCI (%) p
El cuestionario de evaluación de la EPOC (CAT)b 12,7 ± 5,8 9,4 ± 5,7 3,3 (1,76 a 4,84) 53,5 < 0,001
 Bajo (< 10) 15 (34,9) 30 (69,8)
 Medio (10-20) 23 (53,5) 10 (23,2)
 Alto (20-30) 5 (11,6) 3 (7,0)



El cuestionario de la enfermedad respiratoria crónica (CRQ)a
 Disnea 6,3 ± 0,8 6,6 ± 0,7 0,23 (–0,01 a 0,47) 27,9 0,056
 Fatiga 5,7 ± 1,1 6,2 ± 0,8 0,43 (0,14 a 0,72) 37,2 0,004
 Factor emocional 5,5 ± 1,2 5,6 ± 1,0 0,06 (–0,20 a 0,32) 25,6 0,631
 Control de la enfermedad 5,4 ± 1,1 5,8 ± 1,0 0,31 (–0,01 a 0,63) 25,6 0,059



El cuestionario clínico de la EPOC (CCQ)b
 Síntomas 1,7 ± 0,9 1,2 ± 1,0 0,56 (0,29 a 0,83) 48,8 < 0,001
 Estado funcional 1,1 ± 0,9 0,9 ± 0,9 0,19 (–0,08 a 0,46) 32,6 0,162
 Estado mental 1,1 ± 1,2 0,8 ± 0,9 0,31 (–0,03 a 0,65) 46,5 0,070
 Total 1,4 ± 0,8 1,0 ± 0,7 0,37 (0,17 a 0,57) 53,5 0,001
La prueba de la marcha de los 6 minutos (PM6 M)a 398,3 ± 75,9 420,6 ± 87,6 20,76 (2,57 a 38,95) 46,5 0,026
La escala de Borgb 1,2 ± 1,6 0,4 ± 0,9 0,81 (0,35 a 1,27) 27,9 0,001
El índice de BODEb 1,9 ± 2 1,4 ± 1,5 0,45 (0,06 a 0,84) 14,0 0,026

DMCI: diferencia mínima clínicamente importante.

a

La diferencia se calcula como post-pre.

b

La diferencia se calcula como pre-post.