Tabla 1.
Comportamiento de las variables estudiadas según la oferta de actividades preventivas
| Oferta de actividades preventivas |
|||
|---|---|---|---|
| No | Sí | Total | |
| Consultas, n (%) | 138 (53,1) | 122 (46,9) | 260 |
| Características del MIR | |||
| Edad del MIR (en años), media ± DE | 33,2 ± 8,0 | 33,1 ± 7,7 | 33,2 ± 7,8 |
| Sexo del MIR: mujer, % | 50,7 | 57,4 | 53,8 |
| Centro urbano, % | 79,0 | 77,9 | 78,5 |
| Características del paciente, % | |||
| Sexo del paciente: mujer | 61,6 | 59,0 | 60,4 |
| Con acompañante | 29,0 | 26,2 | 27,7 |
| Acompañante mujer | 62,5 | 68,7 | 65,3 |
| Características de la consulta | |||
| Número de motivos consulta (rango [1-6])*, media ± DE | 1,9 ± 1,0 | 2,3 ± 1,1 | 2,07 ± 1,0 |
| Número de motivos consulta**, % | |||
| Uno | 41,6 | 24,1 | 33,5 |
| Dos | 33,6 | 43,5 | 38,2 |
| Tres | 20,8 | 20,4 | 20,6 |
| Cuatro o más | 4,0 | 12,1 | 7,7 |
| Proceso agudo, % | 80,4 | 80,3 | 80,4 |
| Duración de la entrevista (en minutos) (rango [1,23-24,90])***, media ± DE | 7,80 ± 3,8 | 9,37 ± 4,1 | 8,53 ± 4,0 |
Diferencias significativas con:
*
p = 0,05 test t de Student.
**
p = 0,012 test χ2.
***
p = 0,001 test t de Student.