Tabla 3.
Valoración de la importancia de las contribuciones de la medicina de familia a diferentes áreas formativas
| Contribución | Curso 2009-2010 |
Curso 2011-2012 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Puntuacióna |
Grado de acuerdob |
Puntuacióna |
Grado de acuerdob |
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| Media | DE | Porcentaje | IC 95% | Media | DE | Porcentaje | IC 95% | |||
| Comunicación/relación médico-paciente | 5,3 | 1,0 | 94,6 | 94,0 | 95,2 | 5,2 | 1,0 | 92,4 | 91,6 | 93,3 |
| Atención clínica de los problemas más frecuentes | 5,1 | 1,0 | 93,7 | 93,0 | 94,4 | 5,0 | 1,0 | 92,7 | 91,9 | 93,6 |
| Prevención y promoción de la salud | 5,0 | 1,0 | 92,1 | 91,4 | 92,8 | 4,9 | 1,0 | 90,9 | 90,0 | 91,9 |
| Atención a lo largo de la vida | 4,9 | 1,0 | 91,0 | 90,2 | 91,8 | 4,9 | 1,0 | 89,4 | 88,4 | 90,4 |
| Enfoque familiar de la atención | 4,7 | 1,0 | 88,2 | 87,3 | 89,1 | 4,7 | 1,1 | 86,1 | 85,0 | 87,2 |
| Enfoque biopsicosocial de la atención | 4,6 | 1,1 | 84,3 | 83,3 | 85,3 | 4,5 | 1,1 | 81,2 | 79,9 | 82,4 |
| Enfoque comunitario | 4,6 | 1,1 | 86,7 | 85,8 | 87,6 | 4,6 | 1,1 | 84,1 | 83,0 | 85,3 |
| Colaboración con otros sectores (educativo,social, etc.) | 4,5 | 1,2 | 80,1 | 79,0 | 81,2 | 4,5 | 1,2 | 79,5 | 78,2 | 80,8 |
| Bioética | 4,2 | 1,3 | 70,4 | 69,1 | 71,7 | 4,2 | 1,3 | 70,3 | 68,8 | 71,7 |
| Epidemiología clínica | 4,1 | 1,2 | 68,5 | 67,2 | 69,8 | 4,1 | 1,2 | 68,6 | 67,1 | 70,1 |
| Trabajo en equipo | 4,1 | 1,3 | 66,5 | 65,2 | 67,8 | 4,1 | 1,3 | 67,2 | 65,7 | 68,7 |
| Urgencias | 4,0 | 1,5 | 62,9 | 61,6 | 64,2 | 4,1 | 1,4 | 64,7 | 63,1 | 66,2 |
| Investigación | 3,0 | 1,4 | 34,1 | 32,8 | 35,4 | 3,1 | 1,4 | 34,5 | 33,0 | 36,0 |
DE: desviación estándar; IC 95: intervalo de confianza del 95%.
a
Valoración en una escala de Likert de 1 a 6 puntos.
b
Puntuación igual o superior a 4.