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. 2009 Nov 28;42(5):257–263. [Article in Spanish] doi: 10.1016/j.aprim.2009.09.020

Tabla 1.

Escala CICAA-D, respuesta a los ítems e índices κ (n=31)

Duración de la visita (s y min): Motivo visita:
Hasta la exploración (s):
  • 1) -----------------------------------------------

  • 2) -----------------------------------------------

  • 3) -----------------------------------------------

Exploración (s):
Tiempo de discusión sobre la toma de decisiones (s/min):
Profesional: M( ) F( ) Tipo: Doc( ) Resi( ) Enf( ) Estu( )
Especialidad/año-curso: Tutor: Sí ( ) No ( ) Problema: Agudo( ) Crónico( )
Paciente: M( ) F( )/real ( ) simulado( ) Acomp.: Sí( ) No( ) Visita: 1.a ( ) Seguimiento( )
Motivo principal de la toma de decisión:
Ítems 0 1 2 NA
¿En que medida el profesional… % (n) % (n) % (n) % (n) κ



1.ercomponente .Identificar y comprender los problemas
1. ha explorado las emociones o sentimientos que el síntoma, proceso o propuesta de tratamiento ha provocado al paciente? 29,0 (9) 22,6 (7) 48,4 (15) 0 (0) 0,68
2. ha explorado las expectativas que el paciente tiene para esta consulta? 51,6 (16) 9,7 (3) 38,7 (12) 0 (0) 0,73



2.docomponente . Alcanzar acuerdos y ayudar a actuar
3. trata de explicar el proceso o el síntoma principal presentado por el paciente? 29,0 (9) 32,3 (10) 38,7 (12) 0 (0) 0,66
4. define adecuadamente el problema sobre el que se tomarán las decisiones? 16,1 (5) 51,6 (16) 32,3 (10) 0 (0) 0,65
5. trata de explicar su propuesta de tratamiento? 29,0 (9) 51,6 (16) 19,4 (6) 0 (0) 0,59
6. ofrece una información adaptada a los problemas y necesidades que tiene el paciente? 35,5 (11) 38,7 (12) 25,8 (8) 0 (0) 0,52
7. ofrece la información de forma clara? 19,4 (6) 54,8 (17) 25,8 (8) 0 (0) 0,73
8. da la oportunidad al paciente a participar en la toma de decisiones de la consulta animándolo? 0 (0) 45,2 (14) 54,8 (17) 0 (0) 0,93
9. permite que el paciente exprese sus dudas? 9,7 (3) 67,7 (21) 22,6 (7) 0 (0) 0,59
10. si aparece alguna discrepancia, busca el acuerdo entrando en discusión y considerando las opiniones del paciente? 16,1 (5) 6,5 (2) 12,9 (4) 64.5 (20) 0,94
11. comprueba que el paciente ha comprendido la información suministrada? 54,8 (17) 32,3 (10) 12,9 (4) 0 (0) 0,48
12. permite que se tome la decisión o indica que hay que tomarla o aplazarla? 6,5 (2) 54,8 (17) 38,7 (12) 0 (0) 0,82
13. consigue compromisos explícitos por parte del paciente respecto al plan por seguir? 35,5 (11) 35,5 (11) 29,0 (9) 0 (0) 0,66



3.ercomponente. Decisiones con opciones⁎⁎
14. expone o favorece la exposición de posibles opciones para el diagnóstico/tratamiento? 0 (0) 22,6 (7) 32,3 (10) 45,2 (14) 0,79
15. informa sobre las diferentes opciones? 19,4 (6) 32,3 (10) 3,2 (1) 45,2 (14) 0,79
16. permite al paciente hacer preguntas sobre las opciones o el proceso de toma de decisiones? 0 (0) 22,6 (7) 32,3 (10) 45,2 (14) 0,89
17. explora el grado de participación que desea tener el paciente en la toma de decisiones? 3,2 (1) 32,3 (10) 19,4 (6) 45,2 (14) 87%

k: índice κ de Cohen; NA: No aplicable; (0): ausente; (1): posiblemente presente; (2): definitivamente presente.

Índice de concordancia simple.

⁎⁎

Para evaluar sólo cuando el ítem#8 es 2.