Table 3.
Outcomes | Global distress (DASS-21) | Loneliness (ILS) | Empathy (IRI) | Coping (COPE-NVI-25) | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
H | E | D | A | S | EL | SL | GL | EC | PT | PA | SS | PO | TO | AS | ||
Outcomes | H | – | 0,502*** | 0,072* | 0,154*** | 0,118*** | -0,060* | -0,007 | -0,88** | 0,180*** | 0,059* | 0,043 | 0,116*** | 0,0124*** | 0,099** | -0,29 |
E | – | 0,091*** | 0,068* | 0,38 | -0,015 | 0,009 | -0,019 | 0,125*** | 0,079** | 0,08** | 0,096*** | 0,125*** | 0,093*** | 0,017 | ||
Global distress (DASS-21) | D | – | 0,606*** | 0,738*** | 0,324*** | -0,181*** | 0,352*** | -0,025 | -0,055 | -0,110*** | 0,001 | -0,125*** | -0,010 | 0,261*** | ||
A | – | 0,656*** | 0,232*** | -0,132*** | 0,227*** | 0,49 | -0,005 | 0,066* | 0,069* | -0,035 | 0,071* | 0,219*** | ||||
S | – | 0,291*** | -0,124*** | 0,274*** | 0,024 | -0,047 | -0,085** | 0,095*** | -0,044 | -0,008 | 0,180*** | |||||
Loneliness (ILS) | EL | – | 0,258*** | 0,837*** | -0,27 | -0,20 | 0,001 | 0,038 | -0,061* | -0,063* | 0,196*** | |||||
SL | – | -0,154*** | 0,241*** | 0,246*** | 0,272*** | 0,367*** | 0,293*** | 0,036 | -0,122*** | |||||||
GL | – | -0,096*** | -0,065* | -0,021 | -0,068* | -0,099** | -0,057 | 0,252*** | ||||||||
Empathy (IRI) | EC | – | 0,495*** | 0,318*** | 0,333*** | 0,346*** | 0,177*** | -0,127*** | ||||||||
PT | – | 0,424*** | 0,325*** | 0,402*** | 0,064* | -0,105*** | ||||||||||
Coping (COPE-NVI-25) | PA | – | 0,440*** | 0,650*** | 0,178*** | 0,071* | ||||||||||
SS | – | 0,571*** | 0,184*** | 0,049 | ||||||||||||
PO | – | 0,177*** | -0,097*** | |||||||||||||
TO | – | 0,153*** | ||||||||||||||
AS | – |
The table reports correlation coefficients (Pearson's r) and statistical significance (*p<0.05; **p<0.0; ***p<0.005). Variable acronyms: H, Perceived impact of COVID-19 on Health; E, Perceived impact of COVID-19 on Economy; D, Depression; A, Anxiety; S, Stress; EL, Emotional loneliness; SL, Social loneliness; GL, General loneliness; EC, Empathic concern; PT, Perspective taking; PA, Positive attitude; SS, Social support; PO, Problem orientation; TO, Transcendence orientation; AS, Avoidance strategies.