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. 2020 Oct 14;19:158. doi: 10.1186/s12904-020-00667-1

Table 3.

Quality assessment by CASP guidelines

Study authors Q1. aims Q2. method Q3. design Q4. recruitment Q5. data collection Q6. relationship Q7. ethics Q8. data analysis Q9. findings Q10. value
Benze et al. Y Y Y Y Y Y Y Y Y 5
Bonsignore et al. Y Y Y Y Y Y N Y Y 5
Cooley et al. Y Y Y Y Y Y Y Y Y 5
Hennemann-Krause et al. Y Y Y Y Y N Y Y Y 5
Hoek et al. Y Y Y Y Y Y Y Y Y 5
Pinto et al. Y Y Y Y Y Y Y Y Y 5
Tieman et al. Y Y Y Y Y Y Y Y Y 5
Timmerman et al. Y Y Y N Y N Y Y Y 5
van Gurp et al. Y Y Y Y Y N Y Y Y 5
Vitacca et al. Y Y N Y Y Y Y Y Y 5

Y – yes, N- nor or unclear; Q10 values rated from 1 to 5, with 5 high