Table 4.
CASP Checklist for each study included in this review: Yes (Y), Unclear (U), Can't tell (N/A).
| Reference | Is there a clear statement of the aims of research | Is qualitative methodology appropriate | Is the study design appropriate to address the aim | Was the recruitment strategy appropriate | Was the data collected in a way to address the aim | Has the relationship between researcher and subjects been adequately considered | Have ethical issues been taken into consideration | Was the data analysis sufficiently rigorous | Is there a clear statement of findings |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Optical Imaging | |||||||||
| Reflectance confocal microscopy | |||||||||
| (16) | Y | Y | Y | U | U | N/A | Y | Y | Y |
| (17) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| (18) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | N/A | Y | Y |
| (20) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (22) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | N/A | Y | Y |
| (23) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | N/A | Y | Y |
| (24) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (25) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | U | Y |
| (26) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | U | Y |
| (27) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | N/A | Y | Y |
| (28) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (30) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | U | Y |
| (31) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| Optical coherence tomography | |||||||||
| (32) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | U |
| (29) | Y | Y | Y | N/A | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (34) | U | Y | Y | N/A | Y | N/A | Y | U | Y |
| (35) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (36) | Y | Y | U | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| Multispectral imaging | |||||||||
| (38) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (39) | U | U | Y | U | Y | N/A | Y | U | U |
| (40) | U | Y | Y | U | U | N/A | Y | U | U |
| (37) | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y |
| (41) | Y | Y | Y | U | U | N/A | N/A | U | U |
| (21) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (42) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | N/A | Y | Y |
| (43) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (44) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (45) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (46) | Y | N/A | Y | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| (47) | U | Y | Y | U | U | N/A | Y | U | U |
| (48) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| Spectral imaging | |||||||||
| (33) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| (49) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | N/A | Y | Y |
| (19) | U | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (50) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (51) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | N/A | U | Y |
| (52) | Y | Y | Y | U | U | N/A | N/A | U | Y |
| (53) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (54) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (55) | Y | Y | U | U | Y | N/A | Y | Y | Y |
| Skin electrical measurements | |||||||||
| (56) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | U | U |
| (57) | Y | Y | U | Y | Y | N/A | Y | U | Y |
| (58) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (59) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | U | Y |
| (60) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | U | Y |
| (61) | Y | Y | U | N/A | N/A | N/A | N/A | U | U |
| (62) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| (63) | Y | Y | Y | N/A | N/A | N/A | N/A | Y | Y |
| (64) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | U |
| (65) | Y | U | U | U | Y | N/A | N/A | Y | Y |
| Thermal measurements | |||||||||
| (66) | U | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| (67) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | Y |
| (68) | Y | Y | Y | N/A | U | N/A | N/A | U | U |
| (69) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | N/A | U | Y |
| (70) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | U | U |
| (71) | Y | Y | U | N/A | N/A | N/A | N/A | U | U |
| (72) | Y | Y | Y | U | Y | N/A | Y | Y | U |
| (73) | Y | Y | U | N/A | Y | N/A | Y | U | U |
| (74) | Y | Y | U | U | U | N/A | Y | U | U |
| (75) | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y |
| (76) | Y | Y | U | U | U | N/A | N/A | U | U |
| (77) | Y | Y | U | Y | U | N/A | Y | U | U |
Yellow rows represent the studies included in the QUADAS analysis (i.e., studies where the specific technique was implemented as a diagnostic tool).