TABLE 3.
Results of AMSTAR 2 assessment.
Study ID | Item 1 | Item 2 | Item 3 | Item 4 | Item 5 | Item 6 | Item 7 | Item 8 | Item 9 | Item 10 | Item 11 | Item 12 | Item 13 | Item 14 | Item 15 | Item 16 | Overall quality |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Fang, 2016 | Y | N | Y | Y | N | N | N | N | PY | N | N | N | Y | N | Y | N | Very low |
Zhou, 2020 | Y | N | Y | PY | Y | Y | N | PY | Y | N | Y | N | N | N | Y | N | Very low |
Li, 2012 | Y | N | Y | PY | N | N | N | N | PY | N | N | N | N | N | N | N | Very low |
Wang, 2019 | Y | N | Y | Y | Y | Y | N | Y | Y | N | Y | N | Y | Y | Y | N | Very low |
Wu, 2019 | Y | N | Y | PY | Y | Y | N | Y | Y | N | N | Y | N | N | Y | N | Very low |
Yang, 2020 | Y | N | Y | PY | Y | Y | N | PY | Y | N | N | N | N | Y | Y | N | Very low |
Zhang, 2018 | Y | N | Y | N | N | Y | N | Y | Y | N | N | N | Y | N | N | N | Very low |
Huang, 2018 | Y | N | Y | PY | Y | Y | N | Y | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | N | Very low |
Guan, 2017 | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y | N | Y | Y | Y | Y | Low |
Hao, 2020 | Y | N | Y | Y | Y | Y | N | Y | Y | N | N | Y | Y | N | Y | N | Very low |
Feng, 2008 | Y | N | Y | PY | N | N | N | N | Y | N | Y | N | Y | Y | Y | N | Very low |
Wu, 2015 | Y | N | Y | PY | N | Y | N | Y | Y | N | N | N | Y | Y | Y | N | Very low |
Zhang, 2016 | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y | N | Y | Y | Y | Y | Low |
Yang, 2015 | Y | N | Y | Y | Y | Y | N | Y | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Very low |
Y, yes; PY, partially yes; N, no.