Table A6.

MEPA-20: Slovak version.

Instrukce: Níže najdete různé výroky, které popisují, jak mohou rodiče přistupovat k dětskému užívání obrazovek. Neexistují správné a špatné odpovědi. Prosíme, ohodnoťte, nakolik každý z výroků platí pro vás a vaše dítě.
Item Code	Subscale	Item	Response 1
MP1	AM	S dieťaťom sa rozprávam o tom, koľko času tráví s obrazovkami.	1	2	3	4	5
MP2	AM	Dieťa vidí, že dokážem kontrolovať dobu, ktorú strávim s obrazovkami.	1	2	3	4	5
MP3	AM	Dieťaťu vysvetľujem, aký obsah je pre neho vhodný (napr. na aké videá sa pozerá, aké hry hraje, aké aplikácie používá, aké webové stránky, aké články a obrázky).	1	2	3	4	5
MP4	AM	Dieťaťu pomáham vyhľadávať vhodný obsah (napr. videá, hry, aplikácie, webové stránky, články a obrázky).	1	2	3	4	5
MP5	OP	Tajne kontrolujem, čo a kedy dieťa na obrazovke sledovalo alebo aké aplikácie používalo.	1	2	3	4	5
MP6	AM	Pred dieťaťom konzumujem iba taký obsah (napr. videá, hry, aplikácie, webové stránky, články a obrázky), ktorý je pre neho vhodný.	1	2	3	4	5
MP7	AM	S dieťaťom sa rozprávame o tom, akým spôsobom používa obrazovky (napr. pred spaním, pri učení, pri jedle...).	1	2	3	4	5
MP8	AM	Dieťaťu vysvetľujem, v ktorých situáciách je používanie obrazoviek vhodné a v ktorých nie.	1	2	3	4	5
MP9	AM	Dieťaťu pomáham nájsť vhodné situácie, v ktorých môže používať obrazovky.	1	2	3	4	5
MP10	OP	Dieťaťu dávam najavo, že používať obrazovky je podľa mňa strata času.	1	2	3	4	5
MP11	RM	Máme dohodnuté pravidlá, koľko času má dieťa strávíť s obrazovkami.	1	2	3	4	5
MP12	RM	Nenechám dieťa s obrazovkou dlhšie, než máme dohodnuté.	1	2	3	4	5
MP13	RM	Všímám si to, čo dieťa prostredníctvom obrazovky konzumuje (napr. na aké videá sa pozerá, aké hry hrá, aké aplikácie používa, aké články a obrázky).	1	2	3	4	5
MP14	RM	Máme dohodnuté pravidlá, čomu sa dieťa na obrazovke smie a nesmie venovať (ktorým hrám, videám, aplikáciám, textom, obrázkom...).	1	2	3	4	5
MP15	OP	Neustále kontrolujem, čomu sa dieťa na obrazovke venuje.	1	2	3	4	5
MP16	RM	Nenechám dieťa konzumovať iný obsah než ten, na ktorom sme sa dohodli.	1	2	3	4	5
MP17	RM	Všímám si, v ktorých situáciách dieťa sleduje a používa obrazovky.	1	2	3	4	5
MP18	RM	Máme pravidlá, v akých situáciách dieťa smie a nesmie sledovať a používať obrazovky.	1	2	3	4	5
MP19	RM	Nenechám dieťa sledovať alebo používať obrazovky mimo dohodnuté situácie.	1	2	3	4	5
MP20	OP	Pravidlá nastavujeme tak, aby dieťa nepoužívalo obrazovky pre zábavu takmer vôbec.	1	2	3	4	5

¹ 1 (vôbec neplatí), 2 (skôr neplatí) 3 (tak z polovice), 4 (skôr platí), 5 (rozhodne platí). Inštrukcie pre skórovanie: Skóre Aktívna Mediácia (AM) vypočítame ako priemer odpovedí na položky MP1, MP2, MP3, MP4, MP6, MP7, MP8, a MP9. Skóre Reštriktívna Mediácia (RM) vypočítame ako priemer odpovedí na položky MP11, MP12, MP13, MP14, MP16, MP17, MP18, a MP19. Skóre Hyperprotektívna Mediácia (OP) vypočítame ako priemer odpovedí na položky MP5, MP10, MP15, a MP20.