Tableau 2. Distribution de la perception de l’ « importance » professionnelle, de la « couverture» académique et de la «performance» médicale, des habilités de «confirmation», d’«investigation» et de «contrôle» des épidémies, selon 121 résidents et enseignants assistants hospitalo-universitaires maghrébins, en sciences médicales .
a. Importance des habilités d’investigation des épidémies
| Intitulés des items | Moyenne ± ET | Médiane | % de notation | ||
| (1-2) | (3-4) | (5) | |||
| A. Confirmation | |||||
| A1 .Définir une épidémie | 4,3±0,8 | 5 | 0,9 42.5 56,6 | ||
| A2 .Distinguer entre une épidémie et un agrégat cluster | 3,8±0,9 | 4 | 5,3 68.7 26,0 | ||
| A3 .Distinguer entre Epidémie, Endémie et Pandémie | 4,1±0,9 | 4 | 4,4 56.6 39,0 | ||
| A4 . Evaluer l’atteinte d’un seuil épidémique | 3,9±0,9 | 4 | 5,4 62.5 32,1 | ||
| A5.Définir le cas index | 3,7±1,0 | 4 | 9,9 60.4 29,7 | ||
| A6 .Distinguer entre un cas incident et un cas prévalent | 3,7±0,9 | 8,9 | 8,9 65.2 25,9 | ||
| B. Investigation | |||||
| B1 .Construire une courbe d’incidence épidémique | 3,9±0,9 | 4 | 8,9 60.7 30,4 | ||
| B2 . Déterminer sur une courbe, la période d’incubation | 4,0±0,8 | 4 | 3,6 64.9 31,5 | ||
| B3 .Déterminer les différents taux d’attaque | 3,6±1,0 | 4 | 4,4 64.0 21,6 | ||
| B4 . Vérifier les étiologies d’une épidémie /cohorte | 3,5±0,8 | 4 | 15,3 61.6 17,1 | ||
| B5 . Vérifier les étiologies d’une épidémie /cas-témoins | 3,3±1,0 | 3 | 21,4 61.6 14,3 | ||
| B6 .Analyser une série chronologique | 3,3±1,0 | 3 | 24,1 61.6 14,3 | ||
| C. Contrôle | |||||
| C1 .Modéliser mathématiquement l’évolution d’une épidémie | 3,4±1,0 | 4 | 19,3 57.8 22,9 | ||
| C2 . Rédiger un rapport d’investigation d’une épidémie | 3,8±0,9 | 4 | 10,6 58.4 22,9 | ||
| C3 . Rédiger un rapport de presse sur l’évolution de | 3,6±1,0 | 3 | 23,2 52.7 22,9 | ||
| C4 .Recommander les équipements de protection individuelle | 4,6±0,6 | 5 | 0,9 27.4 71,4 | ||
| C5 . Connaitre les types de distancement physique | 4,3±0,8 | 5 | 3,5 39.0 57,5 | ||
| C6 . Défendre les mesures de contrôle, auprès des décideurs | 4,1±0,9 | 4 | 4,4 55.8 39,8 | ||
| C7 .Identigier les pressions des mass médias et des lobbies | 3,7±1,0 | 4 | 11,6 63.4 25,0 | ||
| C8 .Lire et critiquer un article rapportant une épidémie | 4,2±0,8 | 4 | 2,7 54.4 42,9 | ||
*1point : Aucune importance, 2 points : Faible importance ; 3 points : Important ;
4 points : Très important ; 5 points : Indispensable