Tab. 3.

Vorstellungen zur Anwendung digitaler Lehrformate in Mainz

Digitale Lehrformate	Zukünftige Anwendung n = 14 Fragebögen, Häufigkeit der Antwort in Prozent (Anzahl)
Online-Videoseminare
Interaktiv	57 (n = 8)
Nicht interaktiv	7 (n = 1)
Livestreams von Vorlesungen	57 (n = 8)
Aufgezeichnete Vorlesungen
Ohne Interaktion	43 (n = 6)
Mit Interaktionsmöglichkeit (z. B. Quizfragen)	79 (n = 11)
Aufgezeichnete Videos zu unterschiedlichen Techniken und Vorgängen (Spaltlampenuntersuchung, Konfrontationsperimetrie etc.)	79 (n = 11)
Live-Patientendemonstration im Rahmen eines „virtuellen Patientenzimmers“	57 (n = 8)