Table 2.
Device use across profession, generation, and years of experience.
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Computer | Smartphone | Tablet | e-Reader | MP3 | Virtual reality equipment | Game console | Other | ||||||||||
| Profession (number of participants), n (%) |
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Physicians | 34 (100) | 20 (59) | 16 (47) | 2 (6) | 2 (6) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | |||||||||
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SLPsa | 71 (99) | 58 (81) | 40 (56) | 3 (42) | 4 (5) | 1 (1) | 0 (0) | 2 (3) | |||||||||
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SLP students | 43 (100) | 38 (88) | 17 (40) | 1 (2) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | 3 (7) | |||||||||
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Medical students | 20 (95) | 21 (100) | 17 (81) | 1 (5) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | |||||||||
| Generation (number of participants), n (%) |
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Generation Z | 56 (98) | 53 (93) | 31 (54) | 3 (5) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | |||||||||
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Generation Y | 64 (100) | 55 (86) | 30 (47) | 0 (0) | 3 (5) | 0 (0) | 0 (0) | 4 (6) | |||||||||
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Generation X | 34 (97) | 23 (66) | 23 (66) | 3 (9) | 3 (9) | 0 (0) | 0 (0) | 1 (3) | |||||||||
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Baby boomer | 14 (100) | 6 (43) | 6 (43) | 1 (7) | 0 (0) | 1 (7) | 0 (0) | 0 (0) | |||||||||
| Experience (years), n (%) |
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0b | 60 (98) | 55 (90) | 32 (52) | 2 (3) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | 2 (3) | |||||||||
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1-5 | 40 (100) | 37 (93) | 19 (48) | 2 (5) | 2 (5) | 0 (0) | 0 (0) | 1 (3) | |||||||||
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6-10 | 15 (100) | 12 (80) | 9 (60) | 0 (0) | 2 (13) | 0 (0) | 0 (0) | 1 (7) | |||||||||
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11-15 | 11 (100) | 10 (91) | 6 (55) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | 0 (0) | |||||||||
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16-20 | 18 (95) | 10 (53) | 13 (68) | 1 (5) | 2 (11) | 0 (0) | 0 (0) | 1 (5) | |||||||||
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>20 | 24 (100) | 13 (54) | 11 (46) | 2 (8) | 0 (0) | 1 (4) | 0 (0) | 0 (0) | |||||||||
aSLPs: speech-language pathologists.
bStill studying.