Table 1.
PEDro scores for the CCT, RCT, and cross-over design studies.
| References | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bremer et al. (84) | Y | Y | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 6 |
| Cai et al. (85) | Y | N | N | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 4 |
| Chan et al. (86) | Y | Y | Y | Y | N | N | Y | Y | Y | Y | Y | 8 |
| Chan et al. (87) | Y | Y | N | Y | N | N | Y | N | Y | Y | Y | 6 |
| Corbett et al. (88) | Y | Y | Y | Y | N | N | Y | Y | Y | Y | Y | 8 |
| Sharda et al. (89) | Y | Y | N | Y | N | N | Y | Y | Y | Y | Y | 7 |
| Yang et al. (90) | Y | Y | Y | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 5 |
| Choi et al. (91) | Y | Y | N | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 5 |
| Chueh et al. (92) | Y | Y | Y | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 6 |
| Huang et al. (93) | Y | N | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 5 |
| Huang et al. (94) | Y | Y | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 6 |
| Hung et al. (95) | Y | N | N | N | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 4 |
| Janssen et al. (96) | Y | Y | N | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 5 |
| Janssen et al. (97) | Y | Y | N | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 5 |
| Lee et al. (98) | Y | Y | N | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 5 |
| Ludyga et al. (99) | Y | Y | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 6 |
| Mehren et al. (100) | Y | N | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 5 |
| Mehren et al. (101) | Y | N | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 5 |
| Pontifex et al. (102) | Y | N | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 5 |
| Smith et al. (103) | Y | Y | Y | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 6 |
| Tsai et al. (104) | Y | N | Y | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 6 |
| Yu et al. (105) | Y | N | N | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 4 |
| Tsai et al. (106) | Y | N | N | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | 7 |
| Tsai et al. (107) | Y | N | N | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | 7 |
| Milligan et al. (108) | Y | N | N | Y | N | N | N | Y | Y | Y | Y | 5 |
| Chen et al. (109) | N | N | N | Y | N | N | N | Y | Y | N | Y | 4 |
| Vogt et al. (110) | Y | Y | N | Y | N | N | N | N | Y | Y | Y | 5 |
Criteria of the PEDro scale: 1, Eligibility criteria; 2, Group randomization; 3, Concealed allocation; 4, Baseline comparisons; 5, Blinding-subjects; 6, Blinding-therapist; 7, Blinding-assessors; 8, Missing data; 9, Intention to treat; 10, Between-group comparisons; 11, measure of variability (Detailed description in Supplementary Table 1); Y, Yes; N, No; Total scores are calculated by summing the number of met criteria (except the first criterion) for each individual study. A PEDro score ≥ 6 indicates low risk of bias; while a PEDro score < 6 indicates high risk of bias.