Table 5:

Estimated predicted probabilities of experiencing delayed schooling progress by race, generational status, and parental fields of study.

	Asian	Black	Hispanic	White
STEM
1.00	0.106	0.192	0.16	0.125
1.50	0.052	0.091	0.081	0.061
1.75	0.032	0.057	0.052	0.042
2.00	0.025	0.046	0.042	0.035
Social Science
1.00	0.111	0.177	0.160	0.131
1.50	0.054	0.091	0.084	0.066
1.75	0.033	0.061	0.053	0.046
2.00	0.026	0.045	0.041	0.035
Arts and Humanities
1.00	0.130	0.245	0.201	0.168
1.50	0.069	0.119	0.101	0.080
1.75	0.041	0.080	0.058	0.053
2.00	0.032	0.056	0.050	0.044
Business
1.00	0.124	0.197	0.177	0.152
1.50	0.061	0.101	0.090	0.073
1.75	0.039	0.066	0.059	0.049
2.00	0.029	0.052	0.047	0.040
Other
1.00	0.140	0.228	0.202	0.166
1.50	0.070	0.113	0.102	0.080
1.75	0.044	0.072	0.068	0.057
2.00	0.035	0.058	0.053	0.046

Note: These probabilities are estimated using Model 2 in Table 2.