Skip to main content
. 2022 Mar 10;19(6):3259. doi: 10.3390/ijerph19063259

Table 4.

OLS regression models predicting children’s behavioral and emotional deterioration (n = 101).

Variable Model 1 Model 2 Model 3 Model 4
b SE p b SE p b SE p b SE p
Intercept 2.36 0.25 <0.001 *** 1.23 0.32 <0.001 *** 1.42 0.3 <0.001 *** 0.66 0.28 0.022 *
Age (0 to 8)
9 to 12 0.2 0.19 0.298 0.34 0.17 0.048 * 0.1 0.17 0.558 0.37 0.14 0.011 *
13 to 17 −0.06 0.19 0.739 0.04 0.18 0.841 −0.1 0.18 0.552 0.04 0.14 0.791
Female −0.11 0.17 0.535 −0.02 0.15 0.901 −0.16 0.15 0.315 −0.15 0.13 0.238
Non-Hispanic White −0.41 0.17 0.02 * −0.28 0.16 0.083 −0.23 0.16 0.158 −0.17 0.13 0.195
Disability
ADHD 0.15 0.17 0.386 0.15 0.15 0.311 0.11 0.15 0.47 0.06 0.12 0.607
ASD 0.25 0.19 0.193 0.17 0.17 0.321 0.29 0.17 0.1 0.09 0.14 0.519
Family income > $50,000 −0.29 0.17 0.1 −0.16 0.16 0.317 −0.18 0.16 0.254 −0.14 0.13 0.256
Caregiver married −0.07 0.17 0.688 −0.14 0.15 0.358 −0.22 0.16 0.172 −0.13 0.13 0.293
Potential Causes
1. Service disruption 0.22 0.07 0.001 ** 0.12 0.06 0.028 *
2. Service transition 0.17 0.06 0.003 ** 0.06 0.05 0.203
3. Isolation 0.31 0.07 <0.001 *** 0.03 0.07 0.656
4. Stress 0.45 0.07 <0.001 ***
R-square 0.12 0.31 0.28 0.56

* < 0.05, ** < 0.01, *** < 0.001.