Skip to main content
Scientific Reports logoLink to Scientific Reports
. 2024 Oct 22;14:24904. doi: 10.1038/s41598-024-76289-x

Author Correction: Validation of the Polish version of the Johns Hopkins Learning Environment Scale–a confirmatory factor analysis

Dorota Wójcik 1,✉, Leszek Szalewski 2, Adam Bęben 3, Iwona Ordyniec-Kwaśnica 3, Robert B Shochet 4
PMCID: PMC11496813  PMID: 39438654

Correction to: Scientific Reports 10.1038/s41598-024-61391-x, published online 12 May 2024

The original version of this Article contained errors in Table 3, where items 27 and 28, which constitute Subscale 7—Infrastruktura Uczelni, were incorrectly labelled.

Incorrect:

Scale Item Statement
6 Inkluzywność i bezpieczeństwo/Infrastruktura Uczelni 24 Niepokoi mnie, że studenci i studentki są źle traktowani na UM
25 Mam poczucie, że na UM ma miejsce dyskryminacja ze względu na płeć, rasę, pochodzenie lub orientację seksualną
26 Czasami czuję się zaniepokojony(-na) własnym bezpieczeństwem na UM
27 Budynki przedkliniczne UM wpływają istotnie na moje postrzeganie środowiska uczenia się
28 Budynki kliniczne UM przyczyniają się pozytywnie do mojego procesu uczenia się

Correct:

Scale Item Statement
6 Inkluzywność i bezpieczeństwo/Infrastruktura Uczelni 24 Niepokoi mnie, że studenci i studentki są źle traktowani na UM
25 Mam poczucie, że na UM ma miejsce dyskryminacja ze względu na płeć, rasę, pochodzenie lub orientację seksualną
26 Czasami czuję się zaniepokojony(-na) własnym bezpieczeństwem na UM
7 Infrastruktura Uczelni 27 Budynki przedkliniczne UM wpływają istotnie na moje postrzeganie środowiska uczenia się
28 Budynki kliniczne UM przyczyniają się pozytywnie do mojego procesu uczenia się

The original Article has been corrected.


Articles from Scientific Reports are provided here courtesy of Nature Publishing Group

RESOURCES