Tabla 2. Distribución de las puntuaciones obtenidas en la Escala de Adicción a los Juegos Digitales para Niños y sus subdimensiones –Ankara, Turquía, 2024.
| Escalas y sub-escalas | n | Min. | Max. | Media | DE |
|---|---|---|---|---|---|
| Desarrollo de la tolerancia durante el recreo y valor del juego | 306 | 7,00 | 35,00 | 18,99 | 5,97 |
| Concentración excesiva en los juegos digitales y los conflictos | 306 | 7,00 | 35,00 | 17,53 | 6,13 |
| Aplazamiento de deberes/tareas individuales y sociales | 306 | 6,00 | 30,00 | 13,15 | 5,00 |
| Reflejo psicológico-fisiológico de la privación y la inmersión en el juego | 306 | 4,00 | 20,00 | 9,75 | 3,57 |
| Escala de adicción a los juegos digitales para niños (DGASC) | 306 | 24,00 | 120,00 | 59,42 | 19,39 |
| Distribución de los puntos de corte | n | % | – | – | – |
| Normal | 12 | 3,9 | – | – | – |
| Bajo riesgo | 74 | 24,2 | – | – | – |
| Riesgoso | 168 | 54,9 | – | – | – |
| Adicto | 44 | 14,4 | – | – | – |
| Altamente adicto | 8 | 2,6 | – | – | – |
DE: Desvío estándar.