El referente de la promoción de la salud con enfoque en los activos para la salud plantea la coproducción de salud entre personas, familias, comunidades y profesionales en un contexto determinado aprovechando al máximo sus fortalezas, talentos y habilidades. Estos activos pueden operar a nivel del individuo, colectivos, comunidad y/o población como factores protectores para amortiguar las tensiones de la vida1, 2.
El objetivo es explorar el conocimiento que tienen las personas de una comuna de alta vulnerabilidad social de la Provincia de Santiago de Chile sobre sus activos comunitarios para la salud que favorezcan estilos de vida más saludables.
Estudio cualitativo de tipo descriptivo mediante entrevista semiestructurada. Los criterios de inclusión fueron: personas de la comunidad independientemente de su rol social en esta, del género femenino, masculino u otros, que vivían en la comuna al menos tres años y mayores de 18 años. La muestra incluyó 19 participantes. Las variables fueron edad, género, estado civil, formación educacional, ingresos económicos y antecedentes mórbidos. Para la recolección de los datos cualitativos, las preguntas orientadoras fueron: Para usted, ¿cuáles son los recursos positivos presentes en su comunidad que aumentan la capacidad de las personas, familias y la comunidad para lograr estilos de vida saludables? ¿Usted utiliza estos recursos?
El reclutamiento de las personas participantes fue realizado por muestreo virtual a través de las redes Facebook® e Instagram®. La recogida de datos se realizó de marzo a junio de 2025 y las entrevistas tuvieron una duración de 40 a 60 minutos. Las personas participantes fueron identificadas como M1 (mujer 1) y H1 (hombre1) y así sucesivamente.
Para el análisis de la información se utilizó la técnica del análisis cualitativo de contenido, y el análisis de los datos con el apoyo del programa ATLAS.ti, versión 25. El rigor metodológico se resguardó de acuerdo con los criterios de Guba y Lincoln3.
La edad media de los participantes fue de 35,9 años (DE: 11,5), el 84,2% del género femenino, el 52,6% era soltera, el 36,8% tenía formación educacional superior completa, el 57,9% recibía hasta un salario mínimo y el 57,9% tenía antecedentes mórbidos.
Desde el análisis de los discursos, emergieron tres categorías Activos comunitarios para la salud, Acceso a los activos y Seguridad (tabla 1).
Tabla 1.
Categorías Activos comunitarios para la salud, Acceso a los activos y Seguridad
| Categorías | Discursos |
|---|---|
| Activos comunitarios para la salud | «Hay canchas donde se practica mayoritariamente fútbol, hay varias canchas en la comuna.» (M2) |
| «Se abrió una plaza que fue modificada, pusieron juegos para niños y está más limpia.» (M3) | |
| «Hay un parque grande y hace unos tres o cuatro años restauraron el parque y le pusieron máquinas.» (M4) | |
| «Por el centro de salud de la comuna, también hay actividad física. Entonces, en ese aspecto sí hay. Hay trabajo, hay comunión en cuanto a la municipalidad con los centros de salud, la familia y las personas para la actividad física.» (M5) | |
| Acceso a los activos | «Venga a hacer el taller de gimnasia, venga a hacer el taller de no sé qué, venga a tal taller de obesidad, de vicios. Entonces el consultorio te ayuda en hartas cosas, pero si yo no voy al consultorio cada tres meses, ¿cómo me voy a enterar? Entonces la accesibilidad a la parte de salud dentro de la comuna es muy precaria.» (M1) |
| «Acá el consultorio que está cerca de mi casa hace eventos relacionados con la vida saludable, pero son en horarios que no toda la gente puede, porque es un día de semana y es entre las 10 y las 2 de la tarde. Bueno, la gente trabaja.» (M4) | |
| «Acá en la municipalidad sí hay unos talleres que yo he visto que son de yoga, de gimnasia, pero están enfocados solamente en la mujer…esto debería ser transversal y sin mirar el género. Y segmentarlo por edades, y algo que sea atractivo a las edades.» (H6) | |
| «En mi barrio hay muchos adultos mayores. Yo sé todas estas cosas de los talleres que hice, los vacunatorios, mediante el Instagram de la municipalidad. Pero como hay muchos adultos mayores que no saben usar Instagram, les dificulta obtener esta información.» (M16) | |
| «Ahora, lo que no he visto, o quizás yo desconozco, es cómo para personas con alguna discapacidad que quieran también hacer alguna actividad deportiva adaptada, por supuesto, a su condición.» (M13) | |
| Seguridad | «Las veredas están más o menos, entonces uno se puede caer o la seguridad, por ejemplo, que me pueden asaltar.» (M12) |
| «Tal vez si el lugar me diera más seguridad, el entorno me diera más seguridad, yo podría tal vez participar más en esos lugares.» (M9) | |
| «Los espacios que están habilitados, estas típicas máquinas abiertas que se habilitan en parques tendrán a ser mal usadas por, bueno, gente en situación de calle, o que se reúnen a hacer otro tipo de actividades no relacionadas con la actividad física.» (M13) |
Elaboración propia.
En cuanto a los activos comunitarios, las personas participantes reconocen las plazas, las ferias libres y los centros de salud.
Factores como la difusión de información, la seguridad, el mantenimiento de la infraestructura y la equidad de oportunidades dificultan y limitan el acceso a las actividades comunitarias que fomentan los estilos de vida saludable. Plazas mal cuidadas, veredas en malas condiciones que pueden generar caídas y la lejanía a estos recursos desmotivan a las personas. La seguridad vial es un factor determinante en el acceso y motivación para participar en las actividades comunitarias.
Se pudo observar que los participantes tenían un escaso conocimiento sobre los activos comunitarios, quienes se limitaron a las plazas, las ferias libres y los centros de salud. Estudios demuestran un mayor reconocimiento de los activos comunitarios por parte de sus participantes, entre ellos, asociaciones, instituciones públicas, grupos informales, escuelas, grupos religiosos, centros urbanos y mercados4, 5.
El acceso a los activos se centró en los espacios para la realización de actividad física y factores como la difusión de la información, la seguridad, la mantención de la infraestructura y la equidad de oportunidades relacionadas con el género y la discapacidad fueron considerados barreras para su uso. Un estudio sobre las barreras percibidas en los servicios comunitarios y de salud por personas mayores cubanas, encontró la ausencia o la dificultad de acceso a los servicios públicos de la comunidad, los espacios públicos poco amigables para la locomoción, las limitadas opciones recreativas, el escaso ingreso económico y la seguridad6.
La relevancia y utilidad de esta propuesta radica en generar conocimientos que permitan la elaboración de estrategias que promuevan la utilización de estos activos y acciones que mejoren la adherencia a los estilos de vida saludables. La comunidad tiene un papel clave en la identificación de los activos, pues los recursos solo son considerados activos cuando son reconocidos por la propia comunidad como capitales que pueden utilizar para mantener y mejorar su salud, calidad de vida y bienestar.
Consideraciones éticas
El proyecto fue sometido y evaluado por el Comité de Ética Científico de la institución académica con el número de protocolo CEC_PI_2025001. Los participantes firmaron el consentimiento informado.
Financiación
Financiado por la Universidad de las Américas, Fondo Concursable Proyectos de Investigación Regular, 2025, PIR2025_19.
Conflicto de intereses
Los autores declaran no tener ningún conflicto de intereses.
Agradecimientos
A todas las personas participantes del estudio.
Bibliografía
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- 3.Guba E.G., Lincoln Y.S. In: The Sage Handbook of Qualitative Research. 3 rd ed. Denzin N.L., Lincoln Y.S., editors. Sage Publications; 2005. Paradigmatic in controversies, contradictions and emerging confluences; pp. 193–215. [consultado 10 Dic 2025]. Disponible en: https://zepkaadm. files.wordpress.com/2021/09/guba-lincoln-2005.pdf. [Google Scholar]
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