Abstract
Although trauma resuscitation is best taught through direct exposure with hands-on experience, the opportunities for this type of teaching in Canada are limited by the relatively low incidence of serious injury and the consolidation of trauma care to a small number of centres. Simulators have been used extensively outside the health care environment and more recently have been used by anesthetists to simulate intraoperative crises. In this paper early experience using a realistic mannequin, controlled by a remote computer, that simulates a variety of physiologic and injury specific variables is presented. The resource implications of simulated resuscitation are reviewed, including one-time and operating costs. Simulated trauma resuscitation may be an educational alternative to “real-life” trauma resuscitation, but careful evaluation of the benefits and resource implications of this type of teaching through well-designed research studies will be important.
Abstract
Même si l’exposition directe et l’expérience pratique constituent la meilleure façon d’enseigner la réanimation de patients traumatisés, les possibilités de dispenser une telle formation au Canada sont limitées par l’incidence relativement faible des traumatismes graves et le regroupement des soins aux patients traumatisés dans un petit nombre de centres. On utilise beaucoup les simulateurs en dehors du contexte des soins de santé et les anesthésistes s’en servent depuis quelque temps pour simuler des situations d’urgence pendant une intervention. On décrit dans ce document les premières expériences d’utilisation d’un mannequin réaliste, contrôlé à distance par ordinateur, qui simule toutes sortes de variables physiologiques et spécifiques à une lésion. On passe en revue les répercussions de la réanimation simulée sur les ressources, y compris les coûts ponctuels et les coûts d’utilisation. En réanimation de traumatisés, la simulation peut constituer un autre moyen de formation pour remplacer la réanimation de traumatisés «en temps réel», mais il importera d’évaluer attentivement les avantages de ce type d’enseignement et ses répercussions sur les ressources au moyen d’études de recherche bien conçues.
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